说课的原则有哪些,说课的六个环节

说课的原则有哪些,说课的六个环节

说课的六个环节

一、说课的内容说课作为一项教研活动方式,既没有固定的模式约束,更没有“标准”的模式照搬。说课的基本要求是必须理论联系实际,不仅要介绍... 。

一、说课的内容说课作为一项教研活动方式,既没有固定的模式约束,更没有“标准”的模式照搬。说课的基本要求是必须理论联系实际,不仅要介绍

说课应遵循的原则一科学性原则——说课活动的前提科学性原则是教学应遵循的基本原则,也是说课应遵循的基本原则,它是保证说课质量的前提和基础。科学性原则是说课的基

shuo ke ying zun xun de yuan ze yi ke xue xing yuan ze — — shuo ke huo dong de qian ti ke xue xing yuan ze shi jiao xue ying zun xun de ji ben yuan ze , ye shi shuo ke ying zun xun de ji ben yuan ze , ta shi bao zheng shuo ke zhi liang de qian ti he ji chu 。 ke xue xing yuan ze shi shuo ke de ji . . .

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说课的内容除了科学之外,还要实用。当前的课堂教学要求教师充分利用启发式教学法,做到及时交流、及时反馈。由于说课没有学生配合,为弥补这一缺陷,要求教师在说课过程中要贯彻启发性原则,在说课时阐述如何引导学生动脑、动手、动口,并积极主动地去获取知识和发展智力。

说课的基本原则 说课的基本原则 布利丹毛驴19912019-06-28 一、科学性原则 科学性原则是说课的基本要求,主要体现在以下几个方面: 1.教材分析正确、透彻:说课中,教师要正确把握本节课教材内容在本学科、本年段的地位、作用以及本课内容的知识结构体系,深刻理解各知识点之间的关系。 2.分析客观、准确,符合实际:说课中教师要从学

二、“说课”的基本原则1、突出理论性 说课不是宣讲教案,不是浓缩课堂教学过程。说课的核心在于说理,在于说清“为什么这样教”。是理论指导下的教学实践,知道做什么,还要清楚为什么这样做。 2、操作性强 要真实地反映自己是怎样做的,说课是为课堂教学实践服务的,说课中的每一环节都应具有可操作性。 3、层次分明 说教学过程时,要使听课者很清晰地知道你说些什么.运用循序渐进的方法,一个环节一个环节,穿插清楚,错落有致.4、详略得当 说教学过程的每一个环节的时候,不要平均使用力量.应该突出重点,把教学过程中的精彩片段作为重点展示.而有些环节

[最佳答案] 【参考答案】ABD [A]、科学性原则. [B]、目的性原则. [C]、随意性原则. [D]、启发性原则.

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